مدارس وجامعات سوريا الجديدة…مصنع جهاديي المستقبل!

منذ استلام حكومة الجولاني الحكم، لم تعد المؤسسات التعليمية فضاءات للعلم والمعرفة، بل تحولت تدريجياً إلى منصات تعبئة أيديولوجية ودينية. النشيد الوطني غاب عن باحات المدارس، ليحل مكانه التكبير والهتافات الدينية ذات الطابع الطائفي، في مشهد يعكس تغييراً عميقاً في هوية التعليم ووظيفته

رغم أن المدارس والجامعات السورية تضم طلاباً من مسلمين ومسيحيين، ومن طوائف ومذاهب متعددة، إلا أن هذا التنوع لم يعد محترماً أو ممثلاً. على العكس، يُفرض خطاب واحد، وإيقاع واحد، وصوت واحد، يُقصي كل من لا ينتمي إلى هذا التوجه.

اليوم، لم يعد الأمر مقتصراً على الشعارات، بل تجاوز ذلك إلى الممارسات. إقامة صلوات جماعية داخل مدارس التعليم الأساسي، وتحويل الصفوف إلى ما يشبه الجوامع، باتت مشاهد متكررة، كما حدث مؤخراً في إحدى مدارس محافظة حماة. وفي إدلب ومعظم المحافظات تحولت الطوابير الصباحية إلى ساحة هتاف ديني، بديلاً عن النشيد الوطني، في رسالة واضحة عن المسار الذي يُراد للتعليم أن يسلكه.

الجامعات لم تكن استثناءً. المنابر الدينية حضرت في القاعات، والخطاب التعبوي حل محل النقاش الأكاديمي، لتتحول هذه المؤسسات من أماكن لإنتاج المعرفة إلى أدوات لإنتاج الولاء الفكري والعقائدي.

بهذا الشكل، يجري تفريغ التعليم من مضمونه الوطني والإنساني، وإعادة تشكيله كأداة تحريض وتجنيد ناعم، تُزرع عبرها أفكار الإقصاء والتكفير في عقول أجيال يفترض أن تُبنى على التعدد والعلم والانتماء الوطني الجامع، لا على الإقصاء والتعبئة العقائدية.